ＧＶＣ０５　細川チーム（台湾、アメリカ）
イタリアが参加をとりやめアメリカの中学校が参加してきました。中学１年のようです
３１日にアメリカの自己紹介がアップされました。台湾からはメールで自己紹介が来ています。台湾の小学校では１人１人がメールアドレスを持っているようです。アメリカは学校で１つのアドレスでやるようです。日本の場合には児童個人のアドレスを持たせてするのは難しいです。日本からはテーマとして「折り紙」を提案しています。各国のペーパークラフトを紹介しあってビデオでその作り方を説明して実際に向こうの学校に作ってもらうというのはおもしろいかもしれないですね
今後
カナダや台湾の児童の自己紹介に対してぜひ感想やコメントを返してあげてください。
台湾の児童は早くから自己紹介をあげているので、早急にコメントを返してあげる必要があります。翻訳は田嶋先生にお願いするという手もありますので・・・

ＧＶＣ０９　小島チーム（カナダ、アメリカ））
先週は向こうからの働きかけがないですね。まだアメリカとカナダから自己紹介とどいていません。動きがないのはとても困ります。ウイークリーリポートでいつも小島先生が書いていますが、他の国の動きがないということを書き込んで困っている様子をウイークリーリポートに書いて事務局にも伝えておいた方がいいですね。わたしの方でもチームの先生に自己紹介をアップするようにメールを書きました

ＧＶＣ１０　濱田チーム（台湾、カナダ）
３１日に台湾から自己紹介が届きました。テーマは日本はユニバーサルデザインを中心にしたいと思っていますが、カナダはそれが当たり前になっているので、それをメインにはしたくないとのことで、文化比較を中心にという希望がありました。台湾からは「原住民」「鳥インフルエンザ」のことについて詳しくやりたいとのこと。これらの希望をうまく調整するのが難しいところです。うまく今週中にテーマを決めたいところです。なお日本チームは手作りの人形を作っています。とてもかわいい物です。この作っている過程も知らせるといいと思います

ＧＶＣ１１　三和チーム
３１日付のウイークリーリポートがカナダからあがっています。今週はＰＣルームを使えなかったといっています。各校へあてた質問コーナーへの書き込みに取り組みたいとの内容です。２４日付けで日本への質問はいっぱいかかれています。その他の国への質問はまだありません。以下はカナダからのウイークリーリポートです
The computer lab was unavailable to our Grade 3 students this week so little has been done other than logging them into Nicenet and letting them ask questions about Japan.
The teacher responsible for the Grade 3 class, is interested in doing a cultural exchange site, and Ms. Lacy in Mississippi wishes to do more ...
Teachers will have to correspond to narrow down a plan for this project.
I have monitored the forum for additions.

ＧＶＣ２３　山本チーム
インドとカナダの高校チームでは盛んにテーマについての話し合いがおこなわれています。日本からの自己紹介にもすぐコメントをつけてくれました。日本からはまだそれに対しての返事を返していませ。あまり時間が空くと向こうの意欲も続かないかもしれません。先生がテーマの話し合いに参加して日本のできることを意見として載せていく必要があります。１週間に１回の授業はなかなかつらいので書いてもらったコメントを印刷して生徒に配布して、返事を書いてもらい、先生の方でアップするなどの何か工夫をする必要がありますね。テーマの決定の話に先生も加わっていかないと決まったけどできないテーマということになるかもしれません。