プロジェクトの概要

学校Web活用に関しては、昨年度のプロジェクトの活用を通して，様々なハードルが存在することが明らかになった。しかし、学校Web活用することで、地域社会との結びつきが強くなること、映像と言葉の往復を組み込んだ学習活動が可能であることなど、D-proが追求する学びの要素が確認できた。そこで、本年度も、学校Webを保護者や地域の方々との教室空間を拡大した協働学習に活用する実践に取り組んでいくこととする。

プロジェクトのゴール

＜活動のゴール＞
実践メンバーは、総合的な学習活動を核に学校Webを活用した協働学習を計画、実施、評価する。

＜学びのゴール＞
この学習活動を通じて、子どもたちに教室空間を拡大した学びの価値を実感させる。

メディア創造力にどう迫るか

学習のプロセスが、メディア創造力育成そのものになる。達成目標〔A 課題を設定し解決しようとする力〕〔B 制作物 の内容と形式を読み解く力〕〔C 表現の内容と手段を吟味する力〕〔D 相互作用を生かす力〕のレベルを、本プロジェクトの学年毎にカスタマイズして実践していく。

メンバーの募集について

本年度は、固定メンバーで実施。

2017年度の計画

5月	年間計画の提出 各地域の「ふれあい通信（JR四国コミュニケーションウェア）」活用の可能性を探る
7月末	活動経過報告（メンバーでアドバイスをし合う） 夏休み：活動の中間報告
11月末	活動経過報告（メンバーでアドバイスをし合う）
2月末	活動のまとめ
3月	春の公開研究会に参加 春休み：来年度に向けて成果と課題の共有 ※学会等で、発表予定。

プロジェクトの広報や交流手段

初年度のため、学会等での成果報告が第一の広報活動。機会があればどんどん成果を発信していく。
メンバー同士の交流は、MLを活用する。