プログラム　※終了しました

• ○テーマ：主体的・対話的で深い学びを実現する授業デザイン

• ○日　時：2017年3月25日（土）10:00〜17:00（終了後：懇親会）

• ○会　場：同志社中学校・高等学校（京都）地下鉄烏丸線「国際会館」駅2番出口すぐ

• ○参加者：教員をはじめとする教育関係者
  
  

  MC：水谷浩三（学校法人暁学園　暁小学校校長）
  Opening＆Keynote：反田　任（同志社中学校・高等学校教諭／実行委員長）、中川一史（放送大学教授／D-project会長）
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• ○Discussion1：対談「主体的・対話的で深い学びの授業デザインの肝」
  前田康裕（熊本市立向山小学校／D-project副会長）、佐藤幸江（金沢星稜大学／D-project副会長）
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• ○Good Practice［Part1］:「メディア創造力」育成の授業デザインを深める
• ○Good Practice［Part2］：2020年に向けた学びを考える
• ○Work shop
• ○Discussion2：鼎談「私の視点〜主体的・対話的で深い学びの授業デザイン〜」
  中橋　雄、久保田賢一（関西大学）、宇治橋裕之（放送文化研究所）
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• 　Closing：豊田充崇

Good Practice［Part1］:「メディア創造力」育成の授業デザインを深める　

• ○WS 1-1：写真を学びの素材に：
  石田年保（松山市立椿小学校）、梅村侯男（鎌倉市立大船小学校）
  司会：山中昭岳（さとえ学園小学校／D-project副会長）
• ○WS 1-2：音を学びの素材に：
  菊地　寛（浜松市立三ケ日西小学校）、山本直樹（関西大学初等部／D-project副会長）
  司会：上　太一（D-projectチーム鎌倉）
• ○WS 1-3：映像を学びの手段に：
  山口眞希（金沢市立大徳小学校）、藤木謙壮（備前市立日生西小学校）
  司会：河崎　睦（綾瀬市立綾西小学校）
• ○WS 1-4：学校Webを学びの手段に：
  中野圭一郎（愛媛県久万高原町立明神小学校）、増井泰弘（高松市立郡家小学校）
  司会：広瀬一弥（亀岡市立東別院小学校）
  

Good Practice［Part2］:2020年に向けた学びを考える　

• ○WS 2-1：プログラミング教育：
  山中昭岳、清水　匠（茨城大学教育学部附属小学校）
  司会：小林祐紀（茨城大学）
• ○WS 2-2：英語教育：
  反田　任、米田謙三（羽衣学園高等学校）
  司会：山本直樹
• ○WS 2-3：建設的妥協点をさぐり協働制作に活かす学習活動：
  前多香織（江別市立大麻泉小学校）、広瀬一弥
  司会：豊田充崇（和歌山大学／D-project副会長）
• ○WS 2-4：教科と総合的な学習の時間を大胆につなぐ学習活動：
  近藤　睦（横浜市立港北小学校）、今村俊輔（横浜市立高田小学校）
  司会：水谷浩三

Work shop

• ○WS 3-1：メディア創造力到達目標と授業づくり：【詳細→】
  加藤悦雄（北広島市立双葉小学校）、山田秀哉（札幌市立発寒西小学校）、中橋 雄（武蔵大学／D-project副会長）
• ○WS 3-2：「思考ツール（構造化）」の授業づくり：【詳細→】
  岩崎有朋（鳥取県岩美町立岩美中学校／D-project副会長）、佐藤幸江
• ○WS 3-3：「思考ツール（マッピング）」の授業づくり：【詳細→】
  福田　晃（金沢市立十一屋小学校）、木村友紀（安城市立安城西中学校）
• ○WS 3-4：プレゼンの達人めざして：【詳細→】
  中村純一（佐賀市立大和中学校）、藤原直樹（横浜市立西富岡小学校）