プロジェクト概要

　本プロジェクトは、写真と言葉を組み合わせた「フォトポエム」という詩を、写真と言葉を往復させながら創作していく中で、言語活動の充実をめざすプロジェクトです。

　視点を変えて対象を見つめ直し、子どもたちに新たな気付きを促したり、五感で感じた感動を意識化し表出したりする手だての一つとして、写真を活用します。また、写真から言葉を引き出し、写真と照らし合わせながら言葉を吟味させながら表現力高めていきます。その中で、撮影時の課題意識のもたせ方、子どもたちが詩をブラッシュアップさせていく過程での、教師の支援や子ども同士のかかわり方について考えていきたいと思います。

　さらに、学校間交流やコンテストなどの様々な評価活動を通して、一人一人の感性のすばらしさを味わい合い、表現に対する関心を高めていきます。

プロジェクトのゴール

〈活動のゴール〉
フォトポエムを普及する。

• ・ワークショップキットを作成し、コアメンバーが市内の校内研修でWSを実施する。
• ・電子書籍プロジェクトと連携して、フォトポエムの電子書籍を作成する
• ・地域ケーブルテレビでのフォトポエムコンテスト優秀作品の放映

〈メディア創造力のゴール〉
フォトポエムは、メディア創造力の
C. 表現の内容と手段を吟味する力　
3. 根拠を持って映像と言語を関連づけて表現できる
を中心に、子どもたちの感性や表現力を高めることを目標としています。

• ○写真と言葉を組み合わせた詩「フォトポエム」を創作していく中で、子どもたちの感性や表現力を高める。
• ・視点を変えて対象を撮影する中で、自分の感動や発見を意識化する楽しさを味わうことができる。
• ・写真から自分の感動や気付きを読み取り、感じたことが相手に伝わるように言葉を吟味しながら言語化することができます。
• ・映像や言葉が伝える内容を考え、効果的な言葉の組み合わせ方や文字の配置等を工夫し、効果的な表現方法について考えることができる
• ・互いの作品を評価し合う活動を通して、自分や友達の感性や表現のすばらしさを味わうことができる。

プロジェクトの種類

学習活動プロジェクト

メンバーの募集について

D-allのMLで募集します。

2012年度の計画

4月	第1回運営委員会 ・年間活動方針等について
5月	役割分担決定 電子書籍化の内容について検討 フォトポエム実践事例発表（松山市国語同好会） 2012 フォトポエムコンテスト募集開始 ・D-projectホームページ等
6月	金沢大学授業力実践ゼミ　フォトポエム 愛媛大学講座フォトポエムWS
6月中旬～7月中旬	第1回　実践～相互評価（学校間交流） ・コアメンバーによる実践、相互評価
7月下旬	第2回運営委員会 ・1学期活動報告 ・電子書籍化執筆等役割分担 ・WSキット完成→コアメンバー校内研でフォトポエムWS実施 iPadでフォトポエムWS（東京）
8月	松山市情報教育研修会iPadでフォトポエムWS 市内校内研修にてWS 高知県フォトポエムWS
9月	iPadでフォトポエムWS（京都）
10月中旬～11月上旬	第2回　実践～相互評価（学校間交流）
12月	2012フォトポエムコンテスト募集締め切り
2月	電子書籍D-proホームページアップ（予定） フォトポエム審査会
2月下旬	2012フォトポエムコンテスト　審査結果発表 ※D-projectホームページに掲載 第3回運営委員会 ・実践事例報告・今年度の反省、来年度の活動計画　等
3月	優秀作品　愛媛CATV放映（予定）

これまでの活動

＜昨年度の活動＞

5月中旬	コアメンバー募集 ※フォトポエムを通して学校間交流を希望する学校
6月上旬	第1回運営委員会 ※コアメンバーでの活動方針等について打ち合わせ 2011フォトポエムコンテスト募集開始 ※D-projectホームページ等
6月中旬～7月中旬	第1回　実践～相互評価（学校間交流） ※コアメンバーによる実践、相互評価
7月下旬	第2回運営委員会 ※コアメンバーによる1学期の実践報告　等
8月3日	松山市情報教育研修会 フォトポエム実践事例発表 フォトポエムワークショップ 市内校内研修にてWS
10月中旬～11月上旬	コアメンバーによる実践交流
11月	高知県フォトポエムワークショップ
12月	2011フォトポエムコンテスト募集締め切り 応募総数、187点　松山市内8校　県外3校
1月	D-project北海道セミナー　フォトポエムWS 2011フォトポエムコンテスト　審査
2月下旬	2011フォトポエムコンテスト　審査結果発表 第3回運営委員会 ※実践事例報告・今年度の反省、来年度の活動計画　等
3月	優秀作品　愛媛CATV放映 ▶第1回フォトポエムコンテスト入選作品 ▶第2回フォトポエムコンテスト入選作品